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平凡不等于平庸,请不要再忽略那些沉默乖顺的

发布者:兰州北大青鸟点击:
中等生 的自述 关于尴尬:老师总是记不住我的名字 处在中等生的位置,孩子受到的关注度就少了许多,班里学生一多,被点到名字的几率也就会变小。 网友史峰说,当年上学时,老师

中等生的自述
关于尴尬:老师总是记不住我的名字
处在中等生的位置,孩子受到的关注度就少了许多,班里学生一多,被点到名字的几率也就会变小。
网友史峰说,当年上学时,老师在班里分了许多小组,每个小组有三个成员:分别是优秀生、中等生和差生各一人。他是七组的中等生。在这个小组里优秀生许文迪是“*头羊”,差生刘玉亮是“改造对象”,但他不知道自己在这个小组里有什么“头衔”,不知道能做什么?
有一次,要出校门去配眼镜,史峰到办公室找老师开张“出门条”。老师抬头看了看他,然后捏着笔迟迟不写,然后再看看他,再低头想一想。好大一会儿,史峰才明白过来:老师一定是忘记了自己的名字了。
关于期望:多想老师也跟我多说说话
其实,中等生们也希望能跟老师多多交流。有网友发出了这样的疑问,“老师、家长一般都愿意跟优秀生谈学习成绩,遇到差生也能督促他们遵守纪律,可是跟中等生能说点儿啥呢?”
有网友也有这样的困惑:他被老师安排与优秀生和班里公认的“淘气包”一起打扫卫生。老师先和优秀生一起擦玻璃,一边擦玻璃一边谈学习的事,谈到高兴处就开怀大笑。过了一会儿,老师又帮着“淘气包”扫地,一边扫地一边谈遵守纪律的问题。他在一旁拎着垃圾,也想凑上前去跟老师说些什么,可是却没有话题和引子。
事实上,中等生们“也希望与老师一起聊一会儿,也盼着老师给我起个外号,或是拍拍我肩膀。”
关于表现:多鼓励我,说不定我可以更好呢
网友史峰说,老师给优秀生许文迪起了一个外号叫“大脑袋”。说许文迪脑袋大,聪明,脑袋里装的知识就多。你还说许文迪以后凭着“大脑袋”能成名成家,“说得许文迪美滋滋的。”又说差生刘玉亮是个“顽皮毛毛虫子”,鼓励他,“祝你变成‘蛹’,然后再蜕变成讨人喜欢的蝴蝶。不过,现在离要求还差着一截呢,以后要认真学习,好好遵守纪律。你小子将来也不简单。”可是,老师唯独没有鼓励自己。
老师就像一个班级中的“大家长”,孩子在父母面前希望得到怎样的照料和鼓励,其实相应的也希望从老师那里得到怎样的关注。中等生也不例外。对许多中等生来说,多一点鼓励,多一点认可,或许他们更有进步的动力。
家长如何帮助中等生
摆正心态:平凡不等同于平庸 关键看家长怎么引导
“自己家的孩子对于自己才是*重要的,每个孩子对于自己的家庭才是100%”。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因,而互相攀比成绩。这时候*忌讳说的就是“别人家的孩子”!
其实孩子是中等生并不可怕,毕竟他们在其他的方面也有自己的闪光点,只是被沉默掩盖掉,所有考试的*名只有一个,每年竞赛的金牌获得者也只是极少的孩子,绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子。家长有健康的心态,孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。
不论孩子*终的结局是成为优等生还是中等生,家长需要知道的是,让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本*,学会快乐地生活才是*重要的。
快乐的人即使没有优秀的事业和成绩,也可以拥有幸福的人生。
有事共分担:当孩子对你沉默的时候,他们可能已经关闭了心扉
很多时候孩子通过适应成人来生存的,所以孩子往往习惯忍耐。如果父母没有耐心和信任,常常无法看到孩子的真实内心世界。所以,请改变和孩子沟通的单向模式,如果我们只是把期待抛给他们去执行,那我们就只能离孩子越来越远。沟通永远是了解孩子想法的*好方式,通过平等的聊天,孩子们的心声得以表达,才能真正纾解心中的压力抑郁。因此——
请倾听孩子。哪怕每周只有一次,在这一次当中,请让孩子说。如果他不说,就从他感兴趣的话题开始。
请关心孩子的情绪。青春期的孩子已经很会隐藏,请多留意一点他的情绪变化,在变化中给他一些支持。
请对孩子保持信心。无论表现多么糟糕,批评他做错的事,但永远相信他的人。这是他存在的重要价值。
请跟孩子分享你的生活。把你的事情也告诉他,把他当成人看待,让他来成为你的顾问,这样他就更愿意和你分享他的麻烦。
目标低一些,进步稳一点
家长为了督促孩子进步,时常给他制定一些学习计划,如努力学习争取期末考到班上前三名等。可几年下来,孩子不但没能实现她制定的那些目标反而变得灰心丧气,越来越没有信心。
其实,如果孩子的基础本来就不扎实,成绩只能算中等,那么对这个孩子来说,要他在现有的这个基础上实现过高目标的可能性极小,要求过高结果可能适得其反。
我们对孩子提这样那样的要求,无非是希望他能成长得顺当一些,成年以后能过得幸福一些。而几乎所有的研究都表明,幸福与学历、职业、地位没有太大的关联,却与情感、智慧、心理素养密切相关。从这个意义上讲,孩子成绩中等而性情平和快乐,这是值得欣慰的事情。这样的孩子长大以后也许会出类拔萃,也许没有太大的出息,但至少他能照顾好自己和家人,不会让做父母的太操心。
生命需要希望,每一个孩子都需要得到应有的关注!
每个“中等生”都在等待家长和老师*平等的拥抱!

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